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LEARNER FACTORS आयु छोटे उम्र के बालक भाषा का अनुकरण बड़ों से जल्दी कर पाता है उसीप्रकार कम आयु में हम ज्यादा बोलते हैं . तब किसी भी तरह का हिचकिचाहट भी नहीं होता भाषा स्वाभाविक रूप से सीखी जाती है. लिंग लडकों से ज्यादा लड़कियां भाषा सीखने में काबिल साबित हुआ है.लम्बे वाक्यों के बोलने और शुद्ध उच्चारण में लड़कियां लडकों से आगे सिद्ध हुआ है. बुद्धि एक अन्य भाषा को सीखना बुद्धिपरक कार्य है. बहु बुद्धिवाद में भाषण तथा गायन बुद्धि को स्वीकार किया गया है.छोटी कक्षाओ में शब्द भंडार की वृद्धि बुद्धि का कारण बताया गया है .संवेगात्मक बुद्धि का भी सम्बन्ध अन्यभाषा शिक्षण से सिद्ध किया गया है मनोभाव अन्य भाषा सीखते समय छात्रों का मनोभाव भी एक मुख्य कारण है.भाषा के प्रति छात्रों में एक सकारात्मक मनोभाव या दृष्टिकोण का होना भाषा सीखने में सहायता करेंगे.इसके लिए हम खेल विधि ,फिल्म शो , नाटक आदि का आयोजन कर सकते हैं. अभिरुचि भाषा के प्रति विशेष अभिरुचि रखनेवाले छात्र भाषा जल्दी सीखते हैं.छात्रों की अभिरुचियो को जानकर शिक्षा देने से शिक्षण सफल होंगे. व्यक्तित्व छात्र का व्...

होवार्ड गार्डनर का बहुबुद्धिवाद ( 1991)  (Multiple intelligence) होवार्ड गार्डनर के अनुसार मनुष्य में सिर्फ एक बुद्धि नहीं बल्कि विभिन्न बुद्धि सम्मिलित है .उन्होंने इसी क्षेत्र में किये शोध के आधार पर आठ बुद्धि का परिचय दिया है .यही बुद्धिवाद सिद्धांत है . गार्डनर द्वारा प्रस्तावित बुद्धि क्षेत्र 1 भाषाई बुद्धि( Linguistic  Intelligence) वाक्यों और शब्दों की बोध क्षमता ,शब्दावली शब्दों के क्रमों के बीच संबंधों को पहचानने की क्षमता आदि सम्मिलित होती है. उदहारण: कवि ,पत्रकार, लेखक, व्याख्याता, वकील आदि. 2 तार्किक गणितीय ( Logical-Mathematical  Intelligence) इस बुद्धि में तर्क करने की क्षमता ,गणितीय समस्याओं का समाधान करने की क्षमता ,अंको के क्रम के पीछे छिपे सम्बन्ध को पहचानने की क्षमता आदि उदहारण:गणितज्ञ , वैज्ञानिक 3   स्थानिक बुद्धि ( Spatial   Intelligence) इसमें स्थानक चित्र (spatial figure) को मानसिक रूप से परिवर्तन करने की क्षमता तथा स्थानिक कल्पना शक्ति (spatial visualisation) करने की क्षमता आदि सम्मिलित होती हैं. उदहारण:मू...